那个海军出身的侍从武官一副哭天抢地的，显然也都是伤心无比。没有人比他们这些海军更了解这些东西的价值，更了解那些学生的价值了。那些学生可以说是日本海军最后的希望，可以说是日本海军重建最后的希望了。可是现在被台湾就这么毁了，一下子也就毁了。原先日本的战列舰也许沉了，可是他们只要重新建造或者重新买，只要花钱就行了。从某种意义上来说，这个世界上能够用钱解决的问题，那其实都不是大问题。对于一个国家来说。钱也许不是最大的那问题，对于一个国家最大的难题不是钱。而是那些用钱都无法解决的问题。

那些日本海军将领哪怕是战列舰都沉没了，他们也都没有那么伤心。因为战列舰沉没了不过是损失一批军官。可是日本人的人才培养体系并没有断掉，日本的海军培养体系没有出现太大的损害，各种资料和各种教学研究体系都没有出现问题。用不了两年，损失的那些军官也都可以重新培养起来。战列舰上面缺少的军官，可以从别的地方逐步调任，然后如果哪怕缺少某些知识，也都可以从海军兵学校里面进行学习。那里面有足够多的资料和各种档案都可以进行学习，这个也就是一所学校的积累丰厚了。

可是现在台湾毁了，不但毁了他们的各种战列舰的军官，并且还歼灭了他们数百名未来的海军学员。这个还不是最可怕的，最可怕的是台湾的战列舰摧毁了他们花费了数十年时间才积累下来的成果。那些优秀的海军教师，他们都是一颗颗的种子，能够培育起来一代代的海军军官。那些教官都是一个个海军的种子，只要他们存在都可以快速的再次培育出来一批海军。至于战列舰，只要大家勒紧裤腰带坚持几年也就行了，只要有钱就总会有的。

可是这个世界上很多东西不是钱就能够解决的，比如说这种教育传承。也许一个土豪老板能够把一所学校安装有很多设备，使用的是最先进的设备，各种教学设备教学楼都是很好的。可是这么投资，能够弄出一所好学校吗？答案是否定的！就好比后世有些学校，有些教学设备都是七八年没有更新换代，教学楼都是几十年前的老房子，可是他却牢牢地把持着一流名校的位置。那些设备好教学楼新的学校却根本不是他们的对手。

这个人才传承不是一朝一夕能够通过花钱就直接解决的，没有少则几十年的积累，多则甚至是上百年的积累是无法建立一个教育传承体系的。很多名校都炫耀自己有多少年的历史，这个也就是说明了他们一个世代传承的底蕴，不是一般光靠财富可以砸出来的。

“海军完了！”不少日本海军将领差点晕倒，这个可是彻底的断送了他们的希望了。

明治天皇发狠说道：“各位，你们不用担心，朕给你们保证。你们提起信心，过去我们花费了数十年时间建立了我们自己的海军，我们这次损失虽然巨大，可是我们难道就不能够再次重新再来吗？一切都可以从头再来，我们过去花费了数十年，那我们再次花费数十年，那我们又能够如何呢？只要我们能坚持，我们一定能够愚公移山，然后再次把这个事情弄好。我们不就是花费了几十年吗？你们在花费几十年，再次把这些成就补回来。何况，当年我们从零开始也都这么过来了，我现在还不是从头再来，比起当年从零开始的条件好多了，大家难道就不能够拿出当年艰苦创业的精神出来吗？朕相信，有各位爱卿的同心协力，用不了十年我们还可以恢复这个海军的实力，恢复我们的海军的人才体系，你们难道没有信心吗？”

“天皇陛下万岁，我们海军一定会紧紧围绕在天皇陛下身边，拼了命也要重建海军。过去数十年我们从零开始也都做了难道我们现在条件还比过去差吗？所以，我们和他们拼了，我们最多用不了十年，我们也都可以再次建立一个强大的海军。”马上有人拍胸脯说道。

那些海军将领马上保证，继续坚持艰苦奋斗十年，然后再次重建海军了。

可是旁边的伊藤博文却在思考：“我们还能够有十年吗？”

当年日本能够从零开始建立海军，那是建立在中国轻视他们的情况下的。中国当年根本没有重视他们，所以他们才有机会能够从零开始建立海军。如果当年的满清动手干涉，他们的海军恐怕会胎死腹中了。而现在的王国瑞，他不是满清，他对于日本的提防可是非常严密的，根本不会有什么漏网之鱼的。所以在这个全世界的大争之世，一旦耽误了十年的时间，那恐怕接下来也都要永远落后了。在这个竞争非常严酷的时代，一步落后意味着每一步都在落后。日本落后了十年，却根本没有台湾王国瑞那样开挂一样的发展，他怎么可能继续跟得上呢？他们有没有王国瑞这种开挂的方法，一旦落后了那根本跟不上了。他们的对手王国瑞可是能开挂的，他们却没有办法开挂，他们怎么玩？

所以，日本落后了十年，他们能够再次追赶上来吗？而且，王国瑞它会飞放任日本海军重新发展，而不再暗中做小动作吗？一旦王国瑞暗中做小动作，那日本耽误的时间可不是十年，甚至二十年三十年都有可能了。(未完待续。)